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annakarina Passager

Inscrit le: 29 Déc 2007 Messages: 2
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Posté le: Ven 04 Jan 2008 11:19 Sujet du message: a propos des prérequis.... besoin d'infos! |
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Bonjour à tous
Je suis étudiante en master 1 de psychologie à Bordeaux et je fais une recherche sur les compétences numériques des enfants de 5 ans.
En fait je voudrais faire une étude comparative entre un groupe d'enfants scolarisés normalement et un groupe d'enfants scolarisés à mi temps (l'autre moitié du temps se faisant en jardin d'enfants spécialisé).
Je cherche des informations sur les prérequis nécessaire à cet âge là, pas seulement d'un point de vue numérique mais de manière générale, en gros je cherche à savoir quelles sont les attentes de l'école vis à vis d'un enfant de 5 ans?
Existe t-il des textes officiels à ce sujet là? Si vous avez des références bibliographiques, je suis preneuse, bien sûr!
Merci d'avance à ceux qui pourront m'éclairer dans cette galère qu'est la construction d'un mémoire
A bientot!  |
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annakarina Passager

Inscrit le: 29 Déc 2007 Messages: 2
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Posté le: Sam 05 Jan 2008 11:13 Sujet du message: |
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| alors personne pour me répondre?!!! |
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Liz Passager

Inscrit le: 09 Aoû 2007 Messages: 2
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Posté le: Mar 08 Jan 2008 18:22 Sujet du message: |
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Salut!
Pour les textes officiels tu pourrais consulter ce site http://www.cndp.fr/accueil.htm et consuler également les "Qu'apprend-on à l'école maternelle/élémentaire?"  |
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Braq Sage

Inscrit le: 12 Aoû 2005 Messages: 164 Localisation: Bayonne et Bordeaux pour le boulot
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Posté le: Jeu 17 Jan 2008 17:52 Sujet du message: |
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Moi je suis instit' en grande section mais je n'ai rien en format électronique à t'envoyer à ce sujet.. par contre, comme l'a dit Liz, va voir dans les programmes et tu sauras les compétences qu'un enfant doit acquérir en fin de cycle 1! (la grande section est à cheval sur les cycle 1 et 2).
Après, dis-toi que l'école attend d'un enfant de 5 ans d'être prêt pour le CP! Donc il doit avoir déjà pas mal de compétences en tout ce qui est reconnaissance de son dans les mots, en lecture (sans aller vraiment dans le déchffrage mais quand même un peu beaucoup ) dans les 3 écritures (capitale, script, cursif), en écrture (en capitale et cursif) de plusieurs mots, comprendre la notion de lettre, mot et phrase... enfin il y a plein de choses!
Perso, je trouve que mes GS en font beaucoup (trop?) pour de la maternelle.. _________________ T1: Brigade à Lesparre (33), 1er remplacement en MS/GS, 2e en CM1/CM2
T2: CM1/CM2 |
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