Question aux professeurs de primaire

[zebu_01]

Bonjour tout le monde!

Voila, mon fils vient d'entrée en CE2 et bien qu'il n'ait jamais été un magnifique lecteur, il lisait correctement jusque là. Pendant les vacances, nous avons "travaillé" la lecture en lui faisant commencer l'histoire du soir, et moi je la finissais, selon son envie et la longueur du livre.

Mais depuis la rentrée, j'ai l'impression qu'il ne maitrise plus la lecture!
Il est écrit "caractéristique", il lit "aitéristiques".
Il est écrit "marou", il commence par lire "mour....", puis se reprend...
Il est écrit "plainte", il lit "planète".

Je suis désespérée, j'ai l'impression qu'il régresse. J'ai bien évidemment pris rendez-vous chez un ophtalmologiste avant de m'orienter éventuellement vers un ortophoniste, mais le rendez-vous n'est que dans 2mois.

Je voullais donc des avis de professeurs en poste. Vous qui avez régulièrement à orienter un enfant vers l'ortophoniste, qu'en pensez-vous? Je sais bien que ce ne seront que des vais et qu'ils ne remplaceront en rien "l'avis médical" mais je ne tiendrai pas 2 mois. Je ne sais pas si je dois le pousser à lire plus pour que cela devienne plus instinctif, ou au contraire, si en le poussant trop je risque de le braquer et d'empirer le phénomène. En tout cas il n'aime pas lire, à mon grand regret.

Vous me direz sans doutes d'en parler avec son professeur mais je n'ose pas vraiment la déranger pour ça, alors que je n'ai pas de réponse, uniquement des doutes. Ce sera plus facile de lui dire dans deux mois: "Il a un problème de vue" ou "il doit consulter un ortophoniste", que d'aller aujourd'hui simplement lui dire: "J'ai peur que..."

Voila, j'espère que vous me donnerez votre avis d'enseignants.

Zebulon

[chris91084]

Je vous conseille d'en parler au maître (à la maîtresse) de votre fils car il/elle a peut-être aussi remarqué et pourra vous donner son avis et peut-être une solution, n'hésitez-pas, ils sont là pour ça et je crois qu'ils aiment bien voir des parents qui s'intéressent VRAIMENT à la scolarité de leurs enfants et puis même si ce n'est qu'un problème de vue je crois que ça les intéresse aussi (en attendant d'avoir un rdz-vs votre fils sera peut-être rapproché du tableau, bref le prof s'adaptera je pense).

[Pab]

Vous faites bien d'aller consulter les spécialistes, et vous faites aussi très bien de commencer par l'ophtalmo, plutôt que par l'orthophoniste. Personellement, j'hésite toujours beaucoup plus à conseiller de consulter un orthophoniste qu'un ophtalmo ou un ORL. Lorsqu'il y a des problèmes de vue ou des problèmes ORL, on a souvent de petits indices qui nous permettent de detecter les difficultés. On a aussi eu ces dernières années un peu trop tendance à avoir recours aux orthophonistes dès qu'il y avait une difficulté. Les pauvres, aussi brillants qu'ils soient, ne pouvaient résoudre tous les problèmes et devaient eux-mêlme faire le tri entre les difficultés qui relevaient de l'orthophonie et celles qui n'avaient rien à voir.
Autre hypothèse, vous êtes certainement à même de vérifier si elle est plausible, votre enfant est peut-être simplement en train de prendre de l'assurance en lecture, en écriture. De fait, il va plus vite, porte un peu moins d'attention à ce qu'il fait, et fait des erreurs qu'il ne commettait jamais auparavant...?...

[zebu_01]

En tout cas merci à vous deux pour vos réponses!!!

J'ai rendez-vous chez l'ophtalmo en novembre et n'y tenant plus, j'ai parlé de mes doutes à la maîtresse de mon fils. Elle l'a fait lire et pense qu'il n'y a pas de problèmes "graves". J'ai vu aussi mon opticien qui lui a fiat faire un test pour lire les lettres du tableau. Résultat: Peut-être un peu astigmate comme maman!
Ca me rassure!!!
Et peut-être va-t-il trop vite. Il est du genre à inventer des mots plutôt que de les déchiffrer. Moi ce qui m'effrayait c'étaient les fautes du genre:
-Train à la place de terrain
-planète à la place de plainte
-Font à la place de vont
Mais bon, le stresse est retombé, alors j'attende de voir ce que me dira l'ophtalmo, après j'aviserai...
Merci à vous pour votre soutien
Zébu_01

[philippem]

c'est peut être un 'lecteur devineur', il faut savoir que la lecture n'est pas seulement le décodage, c'est aussi trouver le sens de ce qui se lit. s'il se reprend tant mieux, maintenant je dirai attention au niveau de l'ouvrage lu par votre enfant, si celui-ci est élevé, cela peut expliquer ses difficultés
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philippem