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FAIRE PARTICIPER LES PARENTS AUX TRAVERS DE PROJETS
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Auteur Message
maudi
Passager
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Inscrit le: 26 Sep 2006
Messages: 5
Localisation: SUISSE - COLOMBIE

MessagePosté le: Ven 29 Sep 2006 16:05    Sujet du message: FAIRE PARTICIPER LES PARENTS AUX TRAVERS DE PROJETS Répondre en citant

Bonjour ,


Avez-vous pu faire un lien entre l'école et les parents au travers de projets pédagogiques au travers desquels les parents ont pu se rendre compte des compétences developpées par les élèves dans les branches même serieuses.



Cordialement
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Hugues
Sage
Sage



Inscrit le: 02 Juil 2006
Messages: 206
Localisation: Montpellier

MessagePosté le: Sam 30 Sep 2006 16:38    Sujet du message: participation Répondre en citant

Bonjour,

Je ne comprends pas le terme "branche même sérieuse"!

Hugues
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Hugues
Sage
Sage



Inscrit le: 02 Juil 2006
Messages: 206
Localisation: Montpellier

MessagePosté le: Sam 30 Sep 2006 16:45    Sujet du message: participation Répondre en citant

Re,

C'est si c'est bien ce que je pense, j'ai effectivement proposé à des parents de participer voire d'intervenir dans ma classe dans des domaines que je ne maitrisait pas très bien, par exemple:

-secourisme (par une mère secouriste)
-insectes (par un papa entomologiste)
-langues vivantes (par des parents d'origine étrangère)
-métiers (présentation de métiers de parents)
-musique, expression corporelle (par des parents professionnels)
-etc...

Dans tous les cas l'expérience s'est révélée enrichissante pour tous. L'école est un lieu de vie, un lieu citoyen où l'ouverture vers l'extérieur vient donner un vrai sens aux enseignements. C'est quelque chose à ne pas négliger à mon avis.

Hugues
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maudi
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Inscrit le: 26 Sep 2006
Messages: 5
Localisation: SUISSE - COLOMBIE

MessagePosté le: Sam 30 Sep 2006 19:56    Sujet du message: branches mêmes sérieuses Répondre en citant

Oui en effet je me rend compte que la formule que j'ai utilisée est quelque peu douteuse.
je l'ai utilisée de manière ironique afin d'illustrer la fâcheuse tendance de certains parents de croire que les maths et le français sont les véritables "branches sérieuses" , méprisant les activités créatrices (dessins, bricolage, chant).

D'où la nature de ma question, comment faire un projet pédagogique qui soit interessant pour les élèves et qui par la même impression donne l'impression aux parents qu'effectivement leurs enfants ont appris quelques chose de "sérieux" et "utile".

Imaginez qu' après la presentation du spectacle pour lequel les enfants ont beaucoup travaillé et ont developpé beaucoup de compétences, que les parents vous disent : " Maintenant que le spectacle est terminé, les enfants pourront enfin continuer de travailler"

Enfin j'espère que je me suis faite comprendre.

Cordialement
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maudi
Passager
Passager



Inscrit le: 26 Sep 2006
Messages: 5
Localisation: SUISSE - COLOMBIE

MessagePosté le: Sam 30 Sep 2006 19:57    Sujet du message: Répondre en citant

Meric de vos conseils


Cordialement
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